江東区立川南小学校

ある日の３年生。
教室では「カルタ」が行われていました。
読み札や取り札を自分たちで作った「ことわざカルタ」です。
「ことわざ」の札と「ことわざの意味」を表す札を作ってグループでカルタをしていました。
（結構、ムズカシイッ！）

遊びながら、「ああ、それね～」と「理解」に繋げています。

ことわざや慣用句など、生活の中で触れることが少なくなっていきてはいませんか。
豊かな表現の一つとして、「自在に使える」とまではいかなくても「意味が分かる」ようになるといいですね。

写真のこどもは、分からなくて頭を抱えているのではありません。
ルール上「用意。」の姿勢と自分たちで決めているようです。

「おもわむこう福」？
「おもわぬこう福」かな？

学びの材料がたくさんある「カルタ」でした！
語彙も増えますね。